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結(jié)構(gòu)篇 (群號(hào)：716478)
社長(zhǎng)：新風(fēng)向 創(chuàng)建于：2018-07-26 所屬行業(yè)：
一、課程介紹 本課程介紹微課的使用范圍和功能性，通過(guò)案例講解在實(shí)際工作中的使用。 二、課程目標(biāo) 了解如何搭建微課，以及5類微課的結(jié)構(gòu)、主要因素和注意要點(diǎn)。 三、課程適宜崗位 運(yùn)營(yíng)人員/課程開(kāi)發(fā)人員/培訓(xùn)人員
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就像修建一座房子需要先畫設(shè)計(jì)圖紙，制作一門微課，需要先“搭結(jié)構(gòu)”。 本課程通過(guò)講解，主要介紹如何搭建微課結(jié)構(gòu)。首先我們要用邏輯樹進(jìn)行內(nèi)容細(xì)分，然后使用金字塔法則把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。 傳遞知識(shí)，有效溝...
本課程通過(guò)任務(wù)類微課常見(jiàn)的誤區(qū)引出任務(wù)類微課應(yīng)有的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)主題。 課程結(jié)合任務(wù)類微課案例，貫穿任務(wù)類微課結(jié)構(gòu)的每個(gè)要素，介紹任務(wù)類微課常規(guī)結(jié)構(gòu)的搭建及注意要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔，利于學(xué)員快速掌握套用。
本課程通過(guò)問(wèn)題類微課常見(jiàn)的誤區(qū)引出問(wèn)題類微課應(yīng)有的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)主題。 課程結(jié)合問(wèn)題類微課案例，貫穿問(wèn)題類微課結(jié)構(gòu)的主要元素，介紹問(wèn)題類微課的結(jié)構(gòu)及注意要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔，利于學(xué)員快速掌握套用。
本課程通過(guò)變化類微課常見(jiàn)的誤區(qū)引出變化類微課應(yīng)有的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)主題。 課程結(jié)合變化類微課案例，貫穿變化類微課結(jié)構(gòu)的每個(gè)要素，介紹變化類微課常規(guī)結(jié)構(gòu)的搭建及注意要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔，利于學(xué)員快速掌握套用。
本課程通過(guò)技巧類微課常見(jiàn)的誤區(qū)引出技巧類微課應(yīng)有的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)主題。 課程結(jié)合技巧類微課案例，貫穿技巧類微課結(jié)構(gòu)的每個(gè)要素，介紹技巧類微課常規(guī)結(jié)構(gòu)的搭建及注意要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔，利于學(xué)員快速掌握套用。
本課程通過(guò)“未了解顧客需求就一味介紹產(chǎn)品”引出需求匹配型和權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)型兩種產(chǎn)品類微課。 課程分別結(jié)合需求匹配型和權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)型的產(chǎn)品類微課案例，貫穿產(chǎn)品類微課結(jié)構(gòu)的主要元素，介紹產(chǎn)品類微課的結(jié)構(gòu)及注意要...
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